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Movimientos académicos UASD asistirán unidos elecciones

Santo Domingo.  Los movimientos Horizonte Académico, Gerencia Académica y Triunfo,  firmaron el gran “Pacto por el Desarrollo Institucional y la Calidad Docente”, con el propósito de concurrir unidos al  proceso electoral programado para el 20 de junio, donde se elegirán las autoridades que dirigirán los destinos de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) 2108-2022.

El acuerdo fue firmado por el coordinador nacional de Movimiento Horizonte Académico, arquitecto Carlos Tamayo, el doctor Wilson Mejía, candidato a vicerrector Docente y coordinador nacional de Movimiento Gerencia Académica, y el maestro Editrudis Beltrán, coordinador nacional del Movimiento Triunfo y candidato a la Rector de la UASD.

Entre lo tratado por los académicos en el Gran Pacto se destaca,  fortalecer la acreditación nacional e internacional de la Universidad, preparar e iniciar un programa de doctorados con énfasis en los asuntos nacionales y realizar las transformaciones profundas, así como implementar un plan estratégico que contribuyan a la institucionalidad y bienestar  de la UASD.

El maestro Editrudis Beltrán, candidato a rector por el Movimiento Triunfo destacó “hemos completado la fórmula ganadora, la que sellará el triunfo en primera vuelta, de la candidatura que llevará a la UASD a forjar un nuevo camino y estar a la vanguardia”.

El candidato a Rector expresó que para él es un alto honor completar el equipo ganador encabezado por el doctor Wilson Mejía, candidato a vicerrector Docente, el maestro Ramón Desangles Flores, a la Vicerrectoría Administrativa, la maestra Miledys Alberto, Vicerrectoría de Investigación y Post-grado,  y el maestro Ramón Rodríguez Espinal, a la Vicerrectoría de Extensión.

En medio de la gran concurrencia de académicos, así como consignas, algarabía, música  y entusiasmo que coparon la explanada frontal del edificio doctor Defilló de la Facultad de Ciencias de la Salud, concluyó la firma del gran Pacto “de forjar el camino por la institucionalidad y la calidad docente”.

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